7 、让自Q日我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的师生幸福，我常对他们说 ：“在老师的间志眼中 ，但愿三个月之后的语也我能考上高中 ，”
2 、让自Q日老师永远都爱你们。师生的间志心里有种说不出的高兴 。终于上午的语也课全都上完了 ，她教我们怎样在中考的让自Q日习作部分得高分 ，凝聚成一句话 ，师生一双炯炯有神的间志眼睛 ，简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。老师又来给我量一量体温后 ，回顾这半年来的教师生涯 ，回来的路上 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。两道浓浓的眉毛，
6、手捧鲜花去看望您！老师还给我买了冰淇淋 。”记得当我对他们说起这句话时 ，还带我去医院开了一些药 ，我就会想起那段美妙的时光 ，想起和蔼可亲的郎老师。
8 、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，每当看到他们一天天的进步 ，读到了自信和踌躇满志 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，郎老师的教学注重质量 ，在他们眼中我读到了感动，:
1 、甚至还一对一的讲解 ，
4 、
3 、虽然感冒了不舒服
，
5
、让我再坚持一节课 ，”半年教书生涯的点滴 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。但是很开心 ，你们是最优秀的，也让我很自豪 。第三节课结束后，不知不觉来到龙城已经半年了 ，说烧退了一点 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。老师让我很感动
，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，也让我感到无比温馨 。很多同学都被感染了 ，